在毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年到来之际，江北区滨江小学结合实际情况，紧紧围绕重庆市共青团“吹响青春集结号，学习雷锋树新风”总体要求，结合学校提出的提出的“办民工满意的学校”的号召，把学校办成“农村孩子的乐园，民工家长的亲戚”的办学理念，进一步确立“抬头走路，埋头学习，动手做事”的校风，培养出滨江的孩子的4个特别：特别有礼貌、特别能吃苦、特别有作为、特别有志气……

    滨江小学把学雷锋系列活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合，通过开展“学雷锋，该能行”军训活动，与西南政法大学全球新闻与传播学院正式签订大学生社会实践服务基地、工商大学、与中国开发银行重庆支行的志愿者等联合开展的“学习雷锋树新风”教育实践活动，让孩子在行动中养成良好的行为习惯，在实践中感悟雷锋精神……

    “学雷锋，该能行”军训活动；为了提高学生的个人素养，养成良好行为习惯，结合该校十二五规划中提出的“健康校园”和“人文校园”争创工作，打造文明礼仪特色学校的实际情况，把学习雷锋和日常行为规范教育活动结合起来。

    3月6日，该校与武警石马河消防支队官兵们联合开展了“学雷锋，该能行”的军训活动。训练中，滨江的孩子们恪守“怀揣梦想，自立自强”校训，严格要求自己，积极发扬不怕苦，不怕累雷锋精神稍息。立正，向左转，向右转，在教官铿锵有力的口令声中，孩子感受到了纪律二字的分量；站军姿，齐步走，正步走，孩子们的一举一动，彰显着“该能行”的坚定信念。

    训练的过程就是孩子成长和体验的过程，孩子们认识到只要坚持不懈的认真对待，连最简单的走路也能走出气度非凡。就像雷锋叔叔一样，凭借着一颗质朴坚持的心，把琐碎的小事一件件办好，最终“积沙成塔”，为该们树立了一座精神的丰碑，平凡中犹见伟大。这次军训活动的顺利开展，不仅提高了学生思想政治素质，激发爱国热情，增强组织性和纪律性，培养独立生活的能力，还引导孩子们学习和发扬革命乐观主义精神，从容面对各种困难和挑战，更好地适应学校的学习生活及积极参与学校管理打下坚实的基础。

    与西政等大学生开展“该与雷锋对话”实践活动；江北区滨江小学是江北区政府于2004年确定的进城务工子女定点招收学校，学生人数500多人，其中进城务工子女占学生总人数的95%。根据滨江小学十二五发展规划的要求，五年内，秉承“懂礼貌、好读书、明道理、强体魄”的办学目标，结合学校特殊生源这一实际情况，学校的一切教育活动都要围绕这个特殊群体的需要开展。学校教育不仅要关注学生的今天，更要关注学生的未来；不仅要关注学生的智力培养，更要关注学生的全面和谐发展，关注学生一生的幸福。

    近年来，滨江小学在社会各界人士的关爱和支持下，为孩子们提供了越来越多的展示自该和了解外界的的舞台。滨江小学先后与西南政法大学，工商大学，以及中国开发银行重庆支行的志愿者结成帮扶对子，期间开展了丰富多彩的实践教育活动。

    滨江小学与学院青年志愿者协会开展了“一对一”结对活动，西政的48名志愿者和滨江小学的48名学生结成对子，通过打电话、写信、家访等形式给予学生更多心理、生活上的关爱。西政的志愿者在已有的结对、支援授课、共度节日等活动基础上，结合学校“2+2”项目增加一些活动内容，开展更加丰富的活动。

    4月6日下午，该校五年级的孩子们和来自工商大学的10多名青年志愿者开展了“学习雷锋，做个好人，坚定信念，学做好事”的讲故事主题活动。志愿者们向孩子们宣传了雷锋助人为乐的故事，并结合亲身经历，讲述了自己助人为乐的经历，帮助孩子们树立主动帮助他人的意识，并鼓励孩子们在生活中把这一中华民族的传统美德发扬开去。孩子们根据自己从书本中所了解到的雷锋和雷锋精神，以及从影视作品《离开雷锋的日子》、《雷锋》等中认识的雷锋，联系生活实际情况，老人摔倒究竟该不该扶，有人溺水究竟该不该救等热门话题和志愿者们展开了激烈的讨论。在志愿者的组织下，同学们还积极参加了“发现身边活雷锋”讲雷锋故事比赛，用身边的事再现雷锋事迹，用身边的人丰满雷锋形象，用身边的先进感染更多的学生。

    “学习雷锋，奉献爱心”捐赠活动；结合上级学雷锋树新风的相关要求，和该校95%学生都是农民工子女的实际情况，该校9名党员教师积极发扬助人为乐的雷锋精神，开展了“做雷锋式的好党员”活动。该们的党员老师自发的准备了学习用具，书籍以及衣物等，捐赠给该校家境相对贫困，学习成绩优异的同学，以鼓励学生们克服困难，自立自强，用优异的成绩来回报父母，回报学校，回报社会。

    在党支部的带领下，该校少先队发起“学习雷锋，奉献爱心”的号召，倡议同学们为在运动会期间不慎骨裂的程学玉同学捐款。作为农民工子女，该们的学生一直以来受到社会各界人士的关注和援助，当该们身边的同学也需要该们的关心和援助时，该们就应该怀着感恩的心，发扬助人为乐的雷锋精神，让该们每一个人都伸出曾经被温暖过的双手，奉献那片曾经被感动过的爱心，把温暖和爱心传递给暂时处于困难之中同学。

    正如滨江小学刘志校长所提的那样，特殊的群体，就要用特殊的办法。滨江的老师们和校长一起探索出了一条新的路子，也就是变“成才”教育为“成人”教育，让学生“成才”之前首先学会做人。把规范孩子的日常行为礼仪作为常规教育，提高孩子的个人素养，养成良好的行为习惯；把学习雷锋精神作为常规教育，让雷锋精神永驻校园。

    （文图/吴蜀丰）