本网11月27日（张杰 陈学通报道）书法艺术是我们中华民族的非物质文化遗产，但是要传承下来并不是说说就可以的。都是一代一代传下去的。人生要有一个追求目标，有了目标才能奋进，让自己有压力，压力变动了，那么最后成功在等待着你。学习书法必须有坚定的理想信念，坚忍不拔的性格，每天练习，日复一日，年复一年。被书法界誉为“陶颜独韵”的著名书法家陶然先生。在书法艺术的创作当中不断的积极探索，他的作品浑然天成，别具一格。同时，又展现了十分强烈的个人风采。一个暖日下午，陶然先生在家中，接受频道副总监张杰的专访。

    

    人物介绍

    陶然,1938年7月生于河北省玉田县.中国书法家协会第三界理事,曾任河北省政协七届,八届常委,河北省书法家协会副主席. 喜爱书法和文学,从学龄便开始临池,几十年年如一日坚持至今.1960年拜著名书法家张布舟先生为师,直至1989年张先生去世，从师30年，书艺不断提高。主要工楷书、行草书和榜书，擅用长锋羊豪和鸡毫作书，作品已形成个人雄强、潇洒的风格。作品曾多次参加国内外重大书法展览并在多种报刊和专集上刊登和发表；书法作品在黄鹤楼碑林、黄河碑林、泰山碑林、江南碑林、屈原碑林、翰园碑林等多处刻碑；作品已被全国几十个省市博物馆和几百处名胜古迹所在地收藏，有的作品已被日本、加拿大、美国、法国、菲律宾、新加坡、韩国、港、台等国和地区展览、收藏；1989年11月13日菲律宾《商报》、《世界日报》刊登了专版介绍文章和作品；其简介和作品已被收入《中国当代书法家辞典》、《百龙墨宝书法集》、《孙子兵法百家书》、《唐宋诗选百家书》、《古今山水名胜诗词辞典》等多部辞书。出版有《陶然诗联集》、《陶然诗联书法集》。

    张杰：

    书法作品曾多次参加国内外书法展览，并在多种报刊和专辑上刊登和发表。其简介与作品，已被收入中国当代书法家词语等多部词书。陶然，自幼喜欢书法和文学，从学龄便开始临池。几十年如一日。坚持去教。期间，从著名书法家张布舟先生三十年，主要攻楷书，草书和榜书。善用长锋羊毫和鸡毫作书。作品已经形成雄强，潇洒的个人风格。被书法界誉为“陶书”。陶然在书法上取得的极大成就又是如何积淀而来的呢？

    陶然：

    作为书法，只有一个途径，那就是练。因为从个人那吸取营养，再逐渐提高。临帖对书法来说是非常重要的。要想学好书法，首先从临帖开始。也就是说在字内功。也就是一笔一画的下工夫。同时，还要加强字外功。那就是文学修养，品德修养，与社会各个方面的修养。这些都是必不可少的。再一个，就是遇到一个好老师。

    张杰：

    陶然把自身成就主要归功于老师的教导。曾在散文《拜师记》中提到书法家张布舟先生的经历。正是那段经历，让陶然在书法创作上，走向了正确的航向。

    

    陶然：

    我到了保定以后，很多大牌匾都是照这样写的。我很喜欢，于是就产生了拜张先生为师的这样一种想法。找到张先生以后，张先生非常热情的接受了。而且拿了两张字给张先生看，行书。张先生看完了以后说，你还没有入门，得从头学起，就把我的字搁到旁边了。我说，怎么从头学起呢。那就是一笔一画的写一段楷书。我说我从小学到中学写了十大几年了。我写了这么长时间了，还不行吗？那个时候写大草，大楷。，觉得自己写的不错了。老师说，不行，你还没有入门，你得从头学起。我说，怎么学习呢。要一笔一画的写楷书。而且到你45岁以前，都要写楷书。当然，他要求写楷书，必须每天完成日课。完成之后你也可以写其他的书。可以写行草，可以写篆隶。但是，楷书你必须每天都要写。就这个意思。

    张杰：

    陶然自拜师张布舟先生之后，一直未等到在书法上的任何指教。他凭着对书法的喜爱，坚持着写楷书日课。而这一坚持，就是三年。

    

    陶然：

    我当时态度就是，反正我拜你为师了，你让我怎么着我就怎么着。你说怎么写我就怎么写，你说怎么练我就怎么练。坚持了三年，有那么一天我又拿着日课，拿了两篇就找张老师去了。请张老师指教。张老师拿过去以后，高兴的乐了。然后拍着我的肩膀说，孺子可教也。这个时候我才恍然大悟。是在考验我。考验了我三年。三年什么也不说，就让他写。看你能不能坚持。这三年坚持下来以后，属于后来。正是因为这段时间的坚持。为以后能在书法艺术上，取得成功，奠定了一个坚实的基础。老师的教导就是让你学书，先学做人。练字本身就是让你塌下心来。锻炼你的意志。为什么跟你说那么长时间呢，就是看你的意志。搞书法，没有意志不行。要常年的在墨汁里面泡才行。所以，老师平时要求的严格，也非常对。这样的话，也培养了自己做事非常认真。干什么事都实实在在，朴朴实实。所以，写字也是这样，字如其人，人如其字。从年轻的时候培养这种品格。字内功与字外功是书法学习中常常被强调的概念。正如在文学创作中，陆游的功夫在室外命名，被强调为箴言一样。在书法中，人们也提出了功夫在书外的意见。

    陶然：

    搞书法不能单纯的写字，因为他是属于文化。所以，你还要学习文化，追求文化。这样的话，要有字外功。字内功很重要。刚才说了，几十年如一日的写，这是字内功。还有字外功。字外功，就是文学修养。还有包括刚才说的品德方面的修养。人素质方面的修养。它才成就一个艺术家。文学，我认为是非常重要的。重要在哪呢，文化它是各类艺术的根。如果一个画家，我只会画画，不懂文学。古时候的画家，画完话以后由自己题诗。现在有几个能做到的。齐白石的诗书印。所以，它是个综合的。尤其是文学与书法，我认为是非常重要的。你写字，你的内容，诗词啊，散文啊。都抄录古人的东西。进了大厅一看，“日落西山”，“朝辞白帝彩云间，千里将领一日还”。他看了第一句，后边就不看了。你写的再好，他也不看了。这都是宝贵的文化遗产，古人的东西。但是太多了以后，都是这个。这个展览是这个，下个展览还是。就会让人觉得俗气了，事情就是这个样子。刚开始新鲜，老是弄，就觉得陈旧了。人们这种创新的心理，是很需要的。所以，我觉得文辞也就是文学，对于书法是非常重要的。

    

    张杰：

    内外兼修，使陶然在书法界很快建立起了名声。便取得非凡的成就。也开始在国内外崭露头角。一次次获得国内外重要奖项。作品也被国内外展览收藏。这一切源自陶然对艺术创作的不协追求，从而形成了别具一格的作品风格。

    陶然：

    经过半个多世界。60来年的磨练，形成了现在的这种体制。陶书不敢当，就是形成了有个性的东西。我觉得艺术得追求个性。和人一样，人也得追求个性。没有个性，这个人也没什么品味。艺术也一样，有个性。展厅当中一看，这个非常突出。而且不落款，也是你的。这个我觉得艺术达到了一种进步。你看那些大家。古人的话，二王，欧陆元赵。都是个人的面貌。今人舒同，刘炳森。这些人物，都有他的个性。人家的东西，都有个性。艺术我认为就应该追求个性。但是，我觉得不能说谁超越谁。也就是说学艺术这个东西，学书法，应该学人家的那种笔法。学人家的精神。然后，形成走自己的路。我搞了三次展览，在石家庄工作的地方搞了个展览。在保定，这是我的第二故乡。张老师生活的地方，也是我拜师的地方，搞了个展览。在我的家乡唐山，搞了个展览。我就搞了这么三次展览。这展览都是我自己的东西。诗、联、文章、书法都是我自己的东西。所以说，大家看了会喜欢。而且感觉这个展览，底蕴很雄厚。不是个唐诗宋词，古文的展览。

    

    张杰：

    书法作为传统艺术的一部分，也非常注重文化的传承。在陶然散文《拜师记》中除了陶然拜师的内容来，还有一段关于其师张布舟先生当年拜师学艺的故事。同样具有传奇色彩。

    陶然：

    那时候，老先生已经85岁了。我们张老师那个时候才28岁。二十七八岁的时候，他在保定的北大街，开了一个小茶叶店。然后就是，有人来买茶叶，他就做买卖。如果没人，他就自己爬到柜台上练字。老先生那时候80多了，拿着拐杖，不拄着，夹到腋下。来了以后，看着张老师写字。张老师，专心致志写字呢，不知道有人来，猛一抬头，站了一个老头，80多了，鹤发童颜。张老师就赶紧站起身来，搭讪。老先生买了几两茶叶，包好。完了以后，你练字呢？随意的问。我们老师回道，哎呀，闭门造车。那你这出门就不合格。闭门造车，出门得有辙啊，同样的尺寸啊。比如，两米宽，都是两米宽。车有辙。过去虽然是土路，但是它有辙啊。那你闭门造车，不知道外边的真正尺寸是多少。然后，我就是随便造。宽点，窄点。所以，出去不合格啊。过去农村的路，车压的车辙子。都是这么宽。那你的车子，出门就不合格。不合辙，你这车子怎么弄啊。但是现在没有车辙了。老师就愣了，无言以对。不知道老先生会说出这么多话。然后。老先生手勾着茶叶，夹着拐杖说，你出门准不合辙。随后，扬长而去。我们老师愣了，然后就觉得这里面话里有话，赶紧就追出去了。老先生已经消失在人海中了。然后老师就想，买了几两茶叶，几天就喝完了，喝完以后，再来买的时候我再问吧。保定那么多茶叶店老上你这来买啊。左等不来右等不来，把我们老师急的也够呛。完了以后，我们老师就着急。然后他就上派出所去了，去派出所打听。然后大伙还都知道，高老师。在什么什么街什么什么路。我们老师高兴了，然后赶紧拜访去了。结果去了以后，人家说出去了不在。三顾茅庐都不见，也许在家也许不在家，家里面人说不在。不在，也没法进屋啊。那是夏天发生的事，然后到冬天了。有一天，下着大雪，五六点钟的时候。那个时候保定还有城墙呢。老先生准备到城墙外边去散步。我们老师一看，像高老师。赶紧上前去，见面以后，高老师啊。当时，我们老师跪倒雪地上就跟高老师磕头。高老师说，快起快起，你还练字呢吧。我们老师说，从夏天见到您以后，再也没练。为什么啊？我再练，出门也不合辙啊。这么着接上头了。看你还算个有心的年轻人，那我就交你这个朋友吧。把老先生请到家里面去了，拜师.

    

    张杰：

    现在，国家也开始重视书法教育。在中小学开始普及书法课，陶然先生如何评价这个决呢？

    陶然：

    教育部这个决策是非常英明的。因为现在小学生，中学生，包括大学生，现在拿手写字已经很少了。时代在发展，在进步。电器化了，电脑一打就出来了。但是，写个什么东西，提笔忘字。不会写，而且写得那个字是歪歪扭扭。所以，教育部现在抓这个是非常及时，非常英明。不然，我们的汉语就逐渐退化了。祖宗留下的宝贵遗产，我们的珍惜啊。我们应该敬畏。所以，我们搞书法的人对汉字是非常敬畏的。又尊重它又喜爱它，而且对我们来说，是个非常好的学习方式。我成天一笔一画的写，我不会打电脑，我连手机我都没有。我都是原始状态。我写什么东西，我还是拿笔写。写书法拿毛笔，写文章，拿钢笔，拿硬笔。

    张杰：

    陶然经常说，宋丹丹在小品当中有这样一句话，我是为奥运而生的。那么陶然说他就是为书法而生的。这可以看出陶然先生对于书法的喜爱以及风险精神。而这种精神以及他的事迹和成就。对那些在书法创作之路的年轻后辈来说不仅感染了他们，也为他们提供了宝贵的经验。并且，也激励着他们在书法创作之路上走的更远。