建设节约型中小学校，是以实际行动参与建设节约型社会的具体体现，是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。

根据国务院、教育部、北京市有关文件精神，为更好地开展节约型学校建设，在学习和借鉴国内外先进理念、管理经验及技术体系的基础上，结合北京市教育系统实际，北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市住房和城乡建设委员会日前联合发布了《北京市节约型中小学校建设指导意见(试行)》(以下简称《意见》)。

 

 

 

节约型学校建设的组织与管理是做好这项工作的前提和核心，涉及组织机构、规划计划、管理制度、运行实施4部分内容。

 

《意见》规定，学校应成立节约型学校建设领导小组，制定节约型学校建设的系统规划与制度，组织协调各部门资源，指导节约型学校工作，为节约型学校建设工作实施提供基本保证。学校应在3年或5年发展规划中纳入节约的理念，在学校发展规划(发展思路、目标、主要任务和保障措施等方面)、学科建设规划(课程实施、教学研究、校本课程开发等方面)、校园建设规划(建筑、景观设计、土地利用、物资设备、技术材料选用配置等方面)中应有具体体现。根据学校发展规划，学校党、政、工、团(队)等部门的年度工作计划中应纳入节约的理念与要求；学校教育、教学、科研、总务等部门应在年度工作计划中制定具体措施和要求。

 

《意见》规定学校应建立的节约管理制度包括:水与能源的使用制度；办公耗材管理制度；节粮管理制度；采购与仓库管理制度；物资设备配置制度；设备运行与维修制度；新建项目和旧房屋节能改造制度；资源与能源统计、公示制度；物资、水与能源考核制度；节约奖惩制度等。